H Βίκη Παππά είναι Ψυχολόγος, απόφοιτη του Τμήματος Ψυχολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης με άδεια ασκήσεως επαγγέλματος (177465/11298/2018) και Συστημική-Οικογενειακή Ψυχοθεραπεύτρια.

Έχει ολοκληρώσει την τετραετή εκπαίδευσή της στη Συστημική-Οικογενειακή Ψυχοθεραπεία στο Ινστιτούτο Συστημικής Σκέψης και Ψυχοθεραπείας Θεσσαλονίκης, πιστοποιημένο φορέα από την Ευρωπαϊκή Εταιρεία Οικογενειακής Θεραπείας (EFTA).

Έχει μετεκπαιδευτεί στο πρόγραμμα Συμπληρωματικής Εκπαίδευσης εξ’ αποστάσεως «Κλινική Ψυχολογία Παιδιού & Εφήβου» από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών.

Πραγματοποίησε την πρακτική της άσκηση στο Ψυχιατρικό Τμήμα Ενηλίκων του Ιπποκρατείου Νοσοκομείου Θεσσαλονίκης.

Από το 2019 έως το 2020, εργάστηκε ως εκπαιδεύτρια στον όμιλο «Ι.Ε.Κ. ΑΚΜΗ», διδάσκοντας μαθήματα ψυχολογίας και επαγγελματικής δεοντολογίας και το διδακτικό έτος 2023-2024, συνεργάστηκε ως διδάσκουσα με το Τμήμα Ψυχολογίας του Mediterranean College (University of Derby), στο παράρτημα της Θεσσαλονίκης.  

Από το 2019 έως το 2022, απασχολήθηκε ως ψυχολόγος σε προγράμματα Παιδικής Προστασίας της UNICEF σε συνεργασία με την ΜΚΟ Solidarity Now, όπου παρείχε εξατομικευμένη ψυχολογική υποστήριξη σε παιδιά, εφήβους/ες και οικογένειες, ενώ παράλληλα συντόνιζε ομάδες ψυχοκοινωνικού περιεχομένου και ομάδες υποστήριξης γονέων. Στα πλαίσια της συγκεκριμένης εργασιακής εμπειρίας, συμμετείχε στο σχεδιασμό παρεμβάσεων πρόληψης και υποστήριξης περιστατικών έμφυλης βίας που αφορούσαν ενήλικες, παιδιά και εφήβους/ες. 

Από τον Μάρτιο έως τον Ιούνιο του 2023, συμμετείχε, μαζί με άλλους ειδικούς της ψυχικής υγείας, σε πρόγραμμα παρέμβασης στην κρίση για την υποστήριξη των εργαζομένων του ΟΣΕ μετά το σιδηροδρομικό δυστύχημα στα Τέμπη.  

Υπήρξε εθελόντρια σε προγράμματα υποστήριξης ευάλωτων κοινωνικών ομάδων και παρεμβάσεων εκπαιδευτικής υποστήριξης της Μη Κυβερνητικής Οργάνωσης «Praksis» (Mobile School, Κέντρο Ημερήσιας Υποδοχής Αστέγων Θεσσαλονίκης). 

Στο παρόν εργάζεται ιδιωτικά στη Θεσσαλονίκη παρέχοντας ψυχοθεραπευτικές υπηρεσίες δια ζώσης και διαδικτυακά σε ενήλικες, εφήβους/ες, ζευγάρια και οικογένειες και συνεργάζεται με τον Βρεφονηπιακό Σταθμό “Παιδεία Παίζει”, παρέχοντας συμβουλευτικές υπηρεσίες.

Δημοσιεύσεις – Συνέδρια: 

Παππά Β. & Στεφανίδου Α. (2024). Συνομιλώντας με τις κρίσεις στα σχολικά συστήματα: Τρόποι «αγκαλιάσματος» της ατομικότητας και της συλλογικότητας στο πλαίσιο του σχολείου. Μετάλογος, τεύχος 46.

Παππά Β. (2024). Ένα ταξίδι στη γνώση μέσα από ιστορίες και όνειρα:
Πώς αφηγηματικές πρακτικές μπορούν να αλλάξουν τις κυρίαρχες ιστορίες σχετικά με την αξία της εκπαίδευσης σε παιδιά Ρομά. 1o Πανελλήνιο Συνέδριο “Η εκπαίδευση των Ρομά σε κλειστές δομές”. Θεσσαλονίκη, Απρίλιος, 2024.